Ir al contenido principal

Jueves, 7 de mayo de 2020

Muy buenos días, chicos y chicas. Vamos con el jueves.

Recordar que desde hace unas semanas llevamos a cabo un nuevo horario que vuelvo a poner para que lo tengamos siempre a mano. Es este:

Comenzamos con lengua...

1.- Lengua:

Lo primero que tenemos que hacer es corregir las tareas de ayer. Esto es muy importante para comprobar si hemos entendido bien las preposiciones, ya que hoy toca las conjunciones.

Vamos a corregir:




Y para hoy, copiamos el recuadro verde y hacemos las actividades 6, 7 (en el que hay que copiar el texto) y el 8, que está en la imagen siguiente: 

8.-



2.- Matemáticas.

Hoy abordamos un apartado bastante más complejo que los anteriores, por lo que os pido que leáis con mucha atención la explicación.
Área de las figuras irregulares.
Cómo su nombre nos dice pertenecen a este apartado los polígonos que no tienen una forma regular, es decir que no todos sus lados son iguales ni sus ángulos.
¿Cómo calculamos entonces su área?
Es muy facil, aunque parezca más dificil, sólo tendremos que dividir estas figuras irregulares en figuras más pequeñas de caracter regular. Veamoslo con ejemplos.
Cuando tenemos una figura irregular como esta, podemos dividirla en otras regulares más pequeñas, por ejemplo podemos ver un cuadrado, un trapecio y un rectangulo



Como has visto ahora es más fácil calcularlo ya que el área total de la figura será el del cuadrado rojo + el trapecio amarillo + el rectángulo verde. 
Como sabemos que cada cuadrado mide 1cm y nos sabemos las fórmulas:
Área del cuadrado = lado x lado
Área del trapecio = (Base mayor +base menor) X altura /2 
Área del Rectángulo= Base x altura

Ahora es muy fácil.

Pero ¿podríamos haberlo hecho de otra manera?

Claro cada uno de vosotros podrá ver como más fácil distintas figuras regulares, en este ejemplo anterior podría ser 

Ahora el área de la figura estaría compuesta por el área del cuadrado rojo + el área del rectangulo amarillo + el área de los dos triángulos azules + el área del rectángulo verde
y así 

Ahora os toca a vosotros, vamos a realizar el área de las 3 figuras que vienen en la página 153 sabiendo que cada cuadrado mide 1cm y que tanto podemos sumar distintas áreas de figuras regulares como hallar una más grande y restarle a esa las sobrantes.
Os pongo distintas soluciones para cada caso y vosotros coged la que más fácil os sea
Figura 1



Figura 2



Figura 3


En este caso como podreis observar no ganamos nada cuadrandola por completo ya que el área triangular que forma el tejado ha de realizarse en cualquier caso







3.- Inglés.








Pincha en la siguiente imagen y podrás acceder a una página para practicar más, si queréis.


4.- Ciencias:







Y YA ES SUFICIENTE POR HOY. MUCHO ÁNIMO QUE SEGURO QUE LO HACES PRONTO Y BIEN.

Tu Puedes GIFs - Get the best GIF on GIPHY





Comentarios

Entradas populares de este blog

Miércoles, 10 de junio de 2020

Semana y media y acabamos el curso. Bienvenidos al miércoles. Gracias por las fotos que me hacéis llegar. Os recuerdo que las necesito para terminar el montaje de final de curso. Las que no tenga, no saldrán. Y ahora, a otra cosa, mariposa. Vamos con las tareas de hoy: Lengua, Matemáticas, Educación Física y Música. 1.- Lengua. En primer lugar, corregimos el dictado: Y hacemos este ejercicio, que es muy sencillo: 2.- Matemáticas. AQUI TENÉIS LAS SOLUCIONES DE LOS PROBLEMAS DE AYER: Y PARA HOY... Seguimos con la realización de problemas: 1.- Para empaquetar cajas de regalo, Roberto ha utilizado 7 rollos de papel celo de 1,25 metros cada uno y dos rollos de 2,45 metros cada uno. ¿Cuántos metros de papel celo ha necesitado en total? 2.- Federico ha ido al cine y ha contado 26 filas de 36 butacas cada una. Si cada entrada cuesta 4,21 €, ¿cuánto dinero recaudan cuando se llena la sala? 3.-Tres amigos han comprado a partes iguales un aparato...

Lunes, 15 de junio de 2020

Muy buenos días y LLEGAMOS A LA ÚLTIMA SEMANA DEL CURSO!!!! Esta mañana, como hasta ahora, tenemos clase online a las 10:00 de la mañana en el enlace que pasaré en el grupo de What´sApp. En esta clase, todos el profesorado que os ha dado clase este curso estarán para despediros de este curso. Espero que estéis casi todos/as, ya que habrá otra sorpresita... Esta semana la vamos a dedicar a hacer actividades más lúdicas aprovechando algunas aplicaciones que existen en internet. Por lo tanto, por mi parte, serán actividades más relajadas y lúdicas, pero tenemos que seguir trabajando hasta las vacaciones. 1.- Lengua. Para empezar, hay que corregir las actividades del viernes de lengua: Y hoy en lengua vamos a escribir. Habíamos abandonado la libreta de expresión escrita y, aunque no lo hagáis ahí, n os toca escribir como en una cara hasta abajo (no pueden ser dos ni quedarnos en media página) sobre "Como serán las clases el curso que viene" . Para ello,...

Jueves, 18 de junio de 2020

Muy buenos días y bienvenidos/as al último jueves de este curso. Espero que la actividad de ayer os gustara. Para hoy, la maestra de Ciencias ha preparado varios vídeos, un cuestionario de historia y una actividad voluntaria. Todo ello está en classroom, pero os lo pasamos por aquí. Vamos al lío. 1.- Ciencias. Cuestionario Classroom de Historia. Esa es la actividad final de este curso.  Rellena el siguiente cuestionario y demuestra todo lo que sabes de nuestra Historia.  No dejes preguntas en blanco, seguro que sabes la respuesta, es cuestión de pensarla. Ved de nuevo los videos y apuntad lo importante si no lo hicisteis las anteriores ocasiones, os ayudará a contestar las preguntas. Y esta tarea es voluntaria. PINCHAD EN LA IMAGEN: 2.- Inglés.  Para terminar Hello! Ya hemos acabado de deberes y agobios. Espero no haber sido muy dura y que os haya servido de algo las tareas que os he ido mandando. He intentado buscar siempre r...