Muy buenos días. Hoy es el último día de clase de la semana.
Mañana, día del Trabajo y, por ello, descansamos. Y el lunes, también, a recuperar fuerzas y disfrutar de un paseo. Ese día no habrá clase online, la pasaremos al martes a la misma hora.
Ayer me faltaron tareas de música. Todo lo que pido, como el reto del ritmo y la tarea de ayer lo estoy evaluando, por lo que quién no lo haya enviado, que lo haga lo antes posible.
Además, ya podéis mirar la nota del tema 9 de lengua, en la que todo lo he tenido en cuenta: desde el formulario, a las tareas, la limpieza y letra, el dictado, la redacción de las vacaciones, etc...
Y ya, vamos con la tarea de hoy.
Mañana, día del Trabajo y, por ello, descansamos. Y el lunes, también, a recuperar fuerzas y disfrutar de un paseo. Ese día no habrá clase online, la pasaremos al martes a la misma hora.
Ayer me faltaron tareas de música. Todo lo que pido, como el reto del ritmo y la tarea de ayer lo estoy evaluando, por lo que quién no lo haya enviado, que lo haga lo antes posible.
Además, ya podéis mirar la nota del tema 9 de lengua, en la que todo lo he tenido en cuenta: desde el formulario, a las tareas, la limpieza y letra, el dictado, la redacción de las vacaciones, etc...
Y ya, vamos con la tarea de hoy.
1.- Lengua.
HOY DE LENGUA NO HABRÁ ACTIVIDADES, YA QUE HAY BASTANTE TAREA DE OTRAS ÁREAS
2.- Matemáticas.
Hoy vamos a estudiar el área de los triángulos, para ello, estudiaremos 2 casos diferentes , para luego poder generalizar y concluir el área del triángulo.
Como podemos observar todo triángulo rectángulo lo podemos integrar dentro de un cuadrilátero, suponiendo exactamente la mitad de este.
Si como vimos ayer el Área del cuadrilatero es base x altura entonces el área del triángulo que es la mitad del cuadrilatero será la mitad de esta, por lo que
Área del triángulo = base X altura /2
¿pero pasará esto con cualquier triángulo??
Área del triángulo = base X altura /2
Tarea de hoy
para poder hacer el ejercicio 3 os facilito una ayuda, separemos el polígono en figuras más fáciles para poder calcular su área.
¿ Podremos desarrollar nosotros la fórmula de los polígonos regulares?
para ello vamos a realizar en un folio en blanco un hexágono tal y como lo hicimos en el tema pasado inscrito en una circunferencia.
Después uniremos todos sus vértices con el centro de la circunferencia, con ello nos han salido 6 triángulos iguales. Y marcaremos la apotema, perpendicular desde el centro de cada lado, al centro de la circunferencia, esta será la altura de cada triángulo
Los recortamos y con ellos recortados, podemos sacar las fórmulas del perímetro del hexágono y el área del hexágono intentando formar con ellos cuadriláteros.
Área del triángulo = base X altura /2
¿pero pasará esto con cualquier triángulo??
Como podemos observar también se cumple que podemos construir un cuadrilátero con cualquier triángulo y que este va a ser la mitad del cuadrilátero. Ahora ya estamos en condiciones de asegurar que el
Tarea de hoy
para poder hacer el ejercicio 3 os facilito una ayuda, separemos el polígono en figuras más fáciles para poder calcular su área.
Y ahora os propongo un reto voluntario para los que os sintáis más osados o para que os convirtáis en verdaderos matemáticos.
¿ Podremos desarrollar nosotros la fórmula de los polígonos regulares?
para ello vamos a realizar en un folio en blanco un hexágono tal y como lo hicimos en el tema pasado inscrito en una circunferencia.
Después uniremos todos sus vértices con el centro de la circunferencia, con ello nos han salido 6 triángulos iguales. Y marcaremos la apotema, perpendicular desde el centro de cada lado, al centro de la circunferencia, esta será la altura de cada triángulo
Los recortamos y con ellos recortados, podemos sacar las fórmulas del perímetro del hexágono y el área del hexágono intentando formar con ellos cuadriláteros.
¿Te atreves? si lo has hecho hazle una foto tanto a los recortes como a la fórmula que has hallado.
3.- Inglés.
4.- Ciencias.
Ver el video de la función de nutrición:
Copiar esquema de los aparatos del cuerpo humano (dibujos opcionales) y el de los aparatos que intervienen en la función de nutrición. Esta ACTIVIDAD tampoco tenéis que enviármela.
Aquí podéis practicar con las actividades interactivas de repaso de la unidad 3.
NO ME LAS TENÉIS QUE ENVIAR, SOLO PRACTICAR Y VER VUESTRA NOTA.
5.- Artística.
Aquí os lanzo un montón de propuestas para trabajar esta fecha cercana en el área de Plástica a través de diferentes técnicas, todas ellas muy sencillas. ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA.
El domingo 3 de mayo se celebra el Día de la Madre, podéis regalárselo a ella o a cualquier persona que sea muy querida para vosotros.
Podéis elegir cualquiera de las opciones.
Tenéis de plazo hasta el 1 de mayo para entregarla, en el caso de que queráis hacerlo.
Tenéis de plazo hasta el 1 de mayo para entregarla, en el caso de que queráis hacerlo.
6.- Religión Católica.
Tema: UN AMOR MUY GRANDE.
Hola chicos y chicas. Esta semana nos vamos a preparar para mayo, un mes bonito, florido, cariñoso y puede que hasta cálido. Ya sabéis que la Iglesia dedica especialmente este mes a la Virgen María, madre de Dios y madre nuestra. No se van a llevar a cabo las romerías, pero Sí nuestras plegarias, implorando su protección. Pues bien, Dios nos ha dado una madre en la tierra, la que nos ha traído al mundo y a la que ahora, más que nunca, estamos observando en casa: esa vuestra madre que os cuida y os quiere, que trabaja continuamente y de la que seguro estáis descubriendo cosas que no sabíais y ahora las véis... Pues bien, os propongo dos cosillas:
-Taller "Mi servilleta de corazón" (foto adjunta para ver los pasos)
-Redacción sobre los valores de una madre.
P.D. No os olvidésis de hacerle ese regalo a mamá, y si puede ser sorpresa, mejor.
.... Y sabed que estoy esperando vuestros trabajos para puntuarlos. Yo contesto a todos y a todas, por tanto, ya sabéis que, los que aún no me habéis mandado nada, también lo tengo en cuenta. Todavía estáis a tiempo... Ánimo!!
Un abrazo de la seño Isabel (Religión Católica)
(religiondeberes@gmail.com)
ASUNTO: Nombre, curso, cole
COMO VÉIS, SON MUCHAS LAS TAREAS DE HOY, PERO NO OS AGOBIÉIS. SI LEÉIS BIEN, LAS ACTIVIDADES DE CIENCIAS NO HAY QUE ENVIARLAS, POR LO QUE PODÉIS HACERLAS MÁS ADELANTE.
LO MISMO OCURRE CON ARTÍSTICA (aunque creo que merece la pena para regalar ese día...es un secreto,...jejeje)
PUES... A TRABAJAR.
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